我滴个(🏡)乖乖,这游戏开发商(🌪)胆(🌞)子也太肥(🎹)了吧?(🈺)这要是让家长看到了,不得把(🤼)他们公司给掀了?(🐒) 着“老师”,我差点(🆗)以为她误(♌)入鹿鼎记片场了。
在游(🎌)戏群里转悠了一圈,不少玩家都(✒)跟我一样有这个(🧦)顾(🎆)虑。好家伙,这游(🧠)戏群里可真是炸(🚽)开了锅!这游戏啥都好,就是这(👱)扒裤子设定有点过(🎍)分了,开发者是不(🔲)是对(😑)老师有什么误解啊,强(⬅)烈建(👧)议(🛠)取消(➡)这(🖖)个功能,太影响游戏体(🗂)验了。看(🔄)来大(📔)家伙儿眼睛都是(🐾)雪亮的,这游(💂)戏设计(🔋)确实有(💏)点问(🗑)题。
除(♋)了游(⛓)戏内容本身(⬛),游(🗾)戏公司还得加强对(🧐)玩家的引导和管(🍓)理。游(🏯)戏(🥫)社区(🚓)、啥的,都(🌈)得安排专人(🚬)管(♓)理,及时(🌀)删除不(🃏)良言(⛳)论,封禁违规账号。现在不是流行直播吗?(⛹)那些游(❔)戏(💊)主播更得负起责任,不(🍶)能为了吸引眼球,就直播(🐮)些不健康的内容。
于(🐀)是乎,我(🆎)强忍着(🗨)视觉冲击,继续往下(🌜)看。文章里说,游(👍)戏里玩家可以(🔋)操控角色做出各(🧖)种动作,包括…(🧡)…扒(🏩)裤子?! What?! 这这这…… 这也(🍔)太过分了(🛷)吧?!
所以说,这游(⏯)戏(⛅)设计啊,鼓(🦂)励(⛔)玩家(✈)行为的机制(👷)有很(😓)多,比如设置奖励机制,完成任务给经(🗂)验值、金币啥的,或者设计排行(👍)榜(😠),刺激玩家竞争。但同时,也得有约束(🕵)机(🛌)制(🎠),不能(👨)让玩家在游戏(⛑)里肆意(🅰)妄为。像(💜)扒裤子这种明显(🚇)不合适的设定,就应该坚决(⏹)取缔,或(❌)者换个方式,比(🥘)如(😂)改成(🦉)用粉(🎱)笔头扔老师(❤),既能体现恶作剧,又不(🈂)会太过分。
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片头的主题,人物设定,人物作用,人物表情,人物对话,剧情发展,结尾一秒,切换到春晚式的结尾,完全是好莱坞式的。但总体来说《奇迹英语》完成度是很高的,希望技术进步,整体水平提升后,能诞生更多的原创作品,无论是题材、设定还是故事。
我喜欢看电视剧电影。《奇迹英语》这部电视剧给我的感觉有两点。第一,
除了游戏内容本身,游戏公司还得加强对玩家的引导和管理。游戏社区、啥的,都得安排专人管理,及时删除不良言论,封禁违规账号。现在不是流行直播吗?那些游戏主播更得负起责任,不能为了吸引眼球,就直播些不健康的内容。
所以说,这游戏设计啊,鼓励玩家行为的机制有很多,比如设置奖励机制,完成任务给经验值、金币啥的,或者设计排行榜,刺激玩家竞争。但同时,也得有约束机制,不能让玩家在游戏里肆意妄为。像扒裤子这种明显不合适的设定,就应该坚决取缔,或者换个方式,比如改成用粉笔头扔老师,既能体现恶作剧,又不会太过分。
这游戏设计啊,说白了就是怎么引导玩家,让他们在游戏规则里玩得开心,又不至于玩过头。这就好比咱们小时候玩老鹰捉小鸡,老鹰得凶猛,小鸡得机灵,但不能真把小鸡给吃了,对吧?
咱就屁颠屁颠地选了这位鸡窝头老师开始游戏。刚开始,还挺顺手的,点几下鼠标就能把学生们安排得明明白白。可是,随着游戏深入,那画风就变得“辣眼睛”了。哎呦我去,咋还能扒学生裤子呢?这这这……这可真不是好老师该干的事儿啊!
我当时就寻思着,这游戏开发商是不是对老师有什么误解啊?老师,那可是辛辛苦苦教书育人的园丁啊,怎么能这么糟蹋人家形象呢?不行,我得好好看看,这游戏到底是怎么糟蹋老师的。